Julieest enseignante en grande section de maternelle dans la banlieue parisienne.Dans sa classe, les enfants sont issus de nationalités et de religionsdiverses. Mais, nous dit-elle, " jusqu'à présent, le fait de parler deNoël en classe n'avait jamais posé de problème ".Cette année, elle aressenti une certaine tension entre des familles qui défendent la tradition deNoël et d'autres qui la contestent. Julie ajoute que cettetension touche évidemment les enfants. Les explications de la psychanalyste Claude Halmos.