SOCIETE – Comment utiliser les nouvelles technologies dans l'apprentissage scolaire ? Un professeur de mathématiques répond à la question en se servant des neurosciences pour adapter ses cours au fonctionnement du cerveau. L'expérience est menée depuis la rentrée scolaire à l'internat d'excellence de Montpellier (Hérault). La rédaction de France 2 s'est rendue dans une des classes de cet établissement.

L'intélligence n'est pas innée, elle se travaille. C'est ce que les enfants ont découvert avec des méthodes comme celles des codes de couleurs en dessin, pour s'approprier la leçon, ou des cartes mentales. Eric Garpar, l'inventeur de la méthode, nous explique l'efficacité de sa découverte, utilisée actuellement par une soixantaine d'établissements en France.

A l'internat d'excellence de Montpellier (Hérault), en novembre 2012.
A l'internat d'excellence de Montpellier (Hérault), en novembre 2012. (FRANCETV INFO / FRANCE 2)